قبة الاحترامالاحترام وقبول الآخر
القيم والأخلاق · الاحترام وقبول الآخر

قبة الاحترام

لعبة تمثيلية وتعبيرية تستهدف بناء ثقافة الاحترام الجماعي.

  • العمر5–18 سنة
  • المكانالفصل
  • النوعتمثيلية وتعبيرية
  • الصعوبةمتوسطة
  • المدة30–45 دقيقة
  • اللاعبون5 – 35
  • القيمة / المهارةبناء ثقافة الاحترام الجماعي
— (0 تقييم)
مشاركة:واتسابتيليجرامفيسبوك

الأهداف

  • يتعاهد الجميع على قيم الاحترام ويُوقّعون
  • يربط «بناء ثقافة الاحترام الجماعي» بموقف من حياته اليومية ويذكره بنفسه.
  • يمارس اللعبة مع الالتزام بقواعدها واحترام دور الآخرين.

الأدوات

  • قماشة كبيرة
  • أقلام دائمة، بطاقات أدوار، أغراض بسيطة للتمثيل (وشاح

التحضير والإعداد

  • ١. هيّئ الفصل: رتّب الجلوس أو أخلِ مساحة الحركة بما يناسب عدد المشاركين.
  • ٢. جهّز الأدوات مسبقًا وتحقّق من كفايتها للعدد: قماشة كبيرة
  • أقلام دائمة، بطاقات أدوار، أغراض بسيطة للتمثيل (وشاح.
  • ٣. اطبع نسخًا احتياطية من البطاقات/الأوراق — نسخة لكل فريق ونسختان زائدتان.
  • ٤. وزّع المشاركين فرقًا متكافئة (5–35 مشاركًا) قبل البدء لا أثناءه.
  • ٥. اضبط مؤقّتًا على 30–45 دقيقة واحتفظ بخمس دقائق أخيرة للنقاش الختامي.
  • ٦. تهيئة بحسب العمر: قصّر زمن اللعبة إلى النصف واستخدم الصور والألوان بدل الكلام المكتوب.

خطوات التنفيذ

  1. اشرح الموقف الذي سيُمثّل، ووزّع الأدوار مع ترك حرية التعبير.
  2. دقيقة تحضير لكل فريق للاتفاق على طريقة الأداء قبل العرض.
  3. وزّع الأدوات في الفصل وتأكّد أن كل فريق يرى أدواته بوضوح.
  4. ابدأ التنفيذ: كل طفل يكتب تعهد احترام على القماشة ويُوقّعه.
  5. أوقف المشهد في لحظة الحسم واسأل الجمهور: ما التصرف الصحيح الآن؟
  6. كرّر جولة ثانية مع تبديل الأدوار أو زيادة التحدي قليلًا؛ التكرار هو ما يُثبّت «بناء ثقافة الاحترام الجماعي».
  7. اطلب من كل ممثل أن يحكي ما شعر به داخل الدور.

المواقف والبطاقات

  • بطاقة 1: أرِنا بحركة أو وجه ماذا يعني «بناء ثقافة الاحترام الجماعي».
  • بطاقة 2: من ساعدك اليوم؟ وماذا قلت له؟
  • بطاقة 3: ارسم أو اختر صورة تدلّ على «بناء ثقافة الاحترام الجماعي».
  • (هذه بطاقات مقترحة — عدّلها أو استبدلها بمواقف من واقع مجموعتك.)

دور المعلم / ولي الأمر

  • القماشة تُعلَّق في مكان بارز طوال العام
  • أوقف المشهد في لحظة الحسم واسأل الجمهور: ما التصرف الصحيح الآن؟
  • قصّر زمن اللعبة إلى النصف واستخدم الصور والألوان بدل الكلام المكتوب.
  • لا تُنهِ اللعبة عند الفوز — أنهِها عند النقاش؛ الدرس في الختام لا في النتيجة.

مؤشرات التقييم والملاحظة

  • يلتزم بتعهده ويُذكّر زملاءه باحترام حين ينسون
  • يذكر بنفسه مثالًا من حياته على «بناء ثقافة الاحترام الجماعي» دون مساعدة.
  • ينتظر دوره ويلتزم بقاعدة اللعبة حتى نهايتها.
  • يُلاحَظ عليه تكرار السلوك المستهدف في الأسبوع التالي للعبة دون تذكير.

التطويرات والتكييفات

  • احتفل بنهاية العام بمراجعة التعهدات معاً
  • للأصغر (3–5): استبدل أي نص ببطاقات مصوّرة، وقلّل عدد الجولات إلى ثلاث.

المصدر: الكتاب الأول 100 لعبة القيم والأخلاق · الكود: ز-0376

ألعاب مشابهة

أضف تعليقًا

تُنشر التعليقات بعد مراجعة الإدارة.