كلمة واحدة تكفيالاحترام وقبول الآخر
الأسرة تلعب · بدون أدوات

كلمة واحدة تكفي

تنمي الانتباه للغة. تستهدف اللعبة أثر الكلمات على الآخرين.

  • العمر6–16 سنة
  • المكانالفصل، المنزل
  • النوعإبداعية، تأملية وقيمية
  • الصعوبةسهلة
  • المدة20 - 35 دقيقة
  • اللاعبون3 – 25
  • القيمة / المهارةأثر الكلمات على الآخرين
— (0 تقييم)
مشاركة:واتسابتيليجرامفيسبوك

الأهداف

  • أن يُدرك الطفل أثر الكلمات على مشاعر الآخرين
  • أن يتعلم اختيار كلماته بعناية
  • أن يُميّز بين الكلمة المُحفِّزة والكلمة الجارحة
  • أن يتعلم تقديم الكلام البنّاء بدل الهدّام

الأدوات

  • ورقة 'شجرة الكلمات' لكل طفل
  • أقلام ملونة (أخضر للكلمات المحفِّزة، أحمر للجارحة)
  • بطاقات كلمات
  • قلم رصاص وممحاة

التحضير والإعداد

  • ١. هيّئ الفصل: رتّب الجلوس أو أخلِ مساحة الحركة بما يناسب عدد المشاركين.
  • ٢. جهّز الأدوات مسبقًا وتحقّق من كفايتها للعدد: ورقة 'شجرة الكلمات' لكل طفل
  • أقلام ملونة (أخضر للكلمات المحفِّزة، أحمر للجارحة)
  • بطاقات كلمات
  • قلم رصاص وممحاة.
  • ٣. اطبع نسخًا احتياطية من البطاقات/الأوراق — نسخة لكل فريق ونسختان زائدتان.
  • ٤. وزّع المشاركين فرقًا متكافئة (3–25 مشاركًا) قبل البدء لا أثناءه.
  • ٥. اضبط مؤقّتًا على 20 - 35 دقيقة واحتفظ بخمس دقائق أخيرة للنقاش الختامي.
  • ٦. تهيئة بحسب العمر: اجعل التعليمات خطوتين فقط في كل مرة، وكرّرها بصوت واضح.

خطوات التنفيذ

  1. أعطِ كل طفل ورقة شجرة — الجذور للكلمات الجارحة، الثمار للمحفِّزة
  2. اطلب منهم كتابة كلمتين سمعاهما وأثّرتا فيهما (إيجابياً وسلبياً)
  3. شارك من يريد — استمع الجميع بصمت
  4. اطلب من كل طفل: اكتب كلمة ستقولها لزميلك اليوم
  5. يُكتب على السبورة: 'الكلمة التي سأزرعها اليوم'
  6. ناقش: ما الكلمات التي تُغيّر حياة الناس؟

المواقف والبطاقات

  • تأمل 1: كلمة سمعتها وبقيت معك طويلاً — ما هي؟
  • تأمل 2: كلمة قلتها وتمنيت لو لم تقلها — ماذا تعلمت منها؟
  • تأمل 3: ما الكلمة التي تريد أن يسمعها أحد يحبك اليوم؟

دور المعلم / ولي الأمر

  • اخلق جواً من الأمان — لا سخرية من الكلمات المُشارَكة
  • شارك أنت بكلمة غيّرت شيئاً في حياتك
  • احتفِ بالشجاعة على المشاركة قبل الشجاعة على الإجابة الصحيحة

مؤشرات التقييم والملاحظة

  • يختار كلماته بتأنٍّ وعناية
  • يُدرك أثر ما يقوله على مشاعر الآخرين
  • يُبادر لقول كلمة محفِّزة لزميله
  • يتوقف قبل قول كلمة جارحة

التطويرات والتكييفات

  • للأصغر: استخدم صور وجوه لتمثيل أثر الكلمات
  • للمراهقين: أضف بعد الكلمات الرقمية والتعليقات على الإنترنت
  • في البيت: أنشئ 'جدار الكلمات الجميلة' في المنزل

المصدر: كتاب الألعاب التربوية (دليل المعلم وولي الأمر) | الكتاب الأول 100 لعبة القيم والأخلاق | بنك الألعاب التربوية العب وانمُ — بنك الألعاب | أكواد الكتب: 1-1، 1-3، 3-1 · الكود: ز-0413

ألعاب مشابهة

أضف تعليقًا

تُنشر التعليقات بعد مراجعة الإدارة.