الأهداف
- أن يتعلم الطفل تسمية مشاعره بدقة
- أن يُميّز بين الشعور والتصرف
- أن يطور التعاطف مع مشاعر الآخرين
- أن يتعلم أدوات للتعامل مع المشاعر الصعبة
الأدوات
- بطاقات وجوه تعبيرية ملوّنة
- خريطة المشاعر الكبيرة
- أقلام تلوين
- ورق لاصق صغير
- صندوق حلول المشاعر
التحضير والإعداد
- ١. هيّئ الفصل: رتّب الجلوس أو أخلِ مساحة الحركة بما يناسب عدد المشاركين.
- ٢. جهّز الأدوات مسبقًا وتحقّق من كفايتها للعدد: بطاقات وجوه تعبيرية ملوّنة
- خريطة المشاعر الكبيرة
- أقلام تلوين
- ورق لاصق صغير
- صندوق حلول المشاعر.
- ٣. اطبع نسخًا احتياطية من البطاقات/الأوراق — نسخة لكل فريق ونسختان زائدتان.
- ٤. وزّع المشاركين فرقًا متكافئة (2–20 مشاركًا) قبل البدء لا أثناءه.
- ٥. اضبط مؤقّتًا على 20 - 40 دقيقة واحتفظ بخمس دقائق أخيرة للنقاش الختامي.
- ٦. تهيئة بحسب العمر: قصّر زمن اللعبة إلى النصف واستخدم الصور والألوان بدل الكلام المكتوب.
خطوات التنفيذ
- ابدأ بسؤال: كيف تشعر الآن من 1 إلى 10؟
- كل طفل يضع ملصقه على خريطة المشاعر
- اعرض موقفاً واطلب تحديد مشاعر الشخصية
- كل طفل يسحب بطاقة شعور ويُمثّله بجسده
- المجموعة تُخمّن ويناقشون: متى شعرنا بهذا؟
- يُسحب من صندوق الحلول: 'عندما أشعر بـ... أستطيع أن...'
- الختام: كل طفل يكتب شعوراً يجده صعباً وخطوة للتعامل معه
المواقف والبطاقات
- الموقف 1: لم تُدعَ لحفلة صديقك — ماذا تشعر؟ ماذا تفعل؟
- الموقف 2: فزت بجائزة أمام الجميع — صِف مشاعرك
- الموقف 3: أخوك أخذ لعبتك — ماذا تشعر؟ كيف تتصرف؟
- الموقف 4: نسيت واجبك — صِف ما تشعر به
- الموقف 5: صديقك يبكي وحده — ماذا تشعر تجاهه؟ ماذا تفعل؟
دور المعلم / ولي الأمر
- لا تُقلّل من أي شعور أبداً
- الهدف ليس إزالة المشاعر الصعبة بل التعامل معها بشكل صحي
- شارك أنت أيضاً بمشاعرك — هذا يُعلّم الطفل أن المشاعر للجميع
مؤشرات التقييم والملاحظة
- يُسمّي مشاعره بكلمات واضحة
- يُميّز بين شعوره وتصرفه
- يُعبّر عن تعاطفه مع الآخرين
- يستخدم استراتيجية صحية عند الانفعال
التطويرات والتكييفات
- للأصغر: وجوه كبيرة مبسّطة (سعيد/حزين/غاضب)
- للمراهقين: مشاعر أكثر تعقيداً (حسد، إحراج، فخر زائف)
- في البيت: طقس مسائي يومي 'ما أفضل شعور اليوم وأصعبه؟'
المصدر: كتاب الألعاب التربوية (دليل المعلم وولي الأمر) | الكتاب الثالث 100 لعبة الذكاء العاطفي | الكتاب الأول 100 لعبة القيم والأخلاق | بنك الألعاب التربوية العب وانمُ — بنك الألعاب | أكواد الكتب: 1-3، 3-1، 3-5 · الكود: ز-0264