قصتي العاطفيةتسمية المشاعر وتصنيفها
الذكاء العاطفي · تسمية المشاعر وتصنيفها

قصتي العاطفية

لعبة قصصية وسردية تستهدف سرد التجارب العاطفية.

  • العمر6–14 سنة
  • المكانالفصل، المنزل
  • النوعتأملية وقيمية، قصصية وسردية
  • الصعوبةمتوسطة
  • المدة25–40 دقيقة
  • اللاعبون3 – 15
  • القيمة / المهارةسرد التجارب العاطفية
— (0 تقييم)
مشاركة:واتسابتيليجرامفيسبوك

الأهداف

  • يروي تجربة عاطفية بتفاصيل ووعي كامل
  • يربط «سرد التجارب العاطفية» بموقف من حياته اليومية ويذكره بنفسه.
  • يمارس اللعبة مع الالتزام بقواعدها واحترام دور الآخرين.

الأدوات

لا شيء أو ورق، قصة مطبوعة أو مُحكيّة، بطاقات صور لتسلسل الأحداث

التحضير والإعداد

  • ١. هيّئ الفصل: رتّب الجلوس أو أخلِ مساحة الحركة بما يناسب عدد المشاركين.
  • ٢. جهّز الأدوات مسبقًا وتحقّق من كفايتها للعدد: لا شيء أو ورق، قصة مطبوعة أو مُحكيّة، بطاقات صور لتسلسل الأحداث.
  • ٣. اطبع نسخًا احتياطية من البطاقات/الأوراق — نسخة لكل فريق ونسختان زائدتان.
  • ٤. وزّع المشاركين فرقًا متكافئة (3–15 مشاركًا) قبل البدء لا أثناءه.
  • ٥. اضبط مؤقّتًا على 25–40 دقيقة واحتفظ بخمس دقائق أخيرة للنقاش الختامي.
  • ٦. تهيئة بحسب العمر: اجعل التعليمات خطوتين فقط في كل مرة، وكرّرها بصوت واضح.

خطوات التنفيذ

  1. اقرأ أو احكِ مطلع القصة بصوت معبّر، وتوقّف عند لحظة التوتر.
  2. اسأل: ماذا تتوقع أن يحدث؟ واستمع لثلاث توقعات مختلفة.
  3. وزّع الأدوات في الفصل وتأكّد أن كل فريق يرى أدواته بوضوح.
  4. ابدأ التنفيذ: يحكي موقفاً أثّر فيه عاطفياً مع الأسباب والدروس.
  5. أدخل المشاركين في الحكاية: كل واحد يُضيف جملة تُكمل الحدث.
  6. كرّر جولة ثانية مع تبديل الأدوار أو زيادة التحدي قليلًا؛ التكرار هو ما يُثبّت «سرد التجارب العاطفية».
  7. اسأل: ما الدرس الذي تحمله هذه القصة ليومك غدًا؟

المواقف والبطاقات

  • بطاقة 1: احكِ موقفًا حقيقيًا مرّ بك له علاقة بـ«سرد التجارب العاطفية».
  • بطاقة 2: متى يكون «سرد التجارب العاطفية» صعبًا؟ وما الذي يجعله أسهل؟
  • بطاقة 3: اذكر شخصًا تراه مثالًا في «سرد التجارب العاطفية» — وما الذي يفعله تحديدًا؟
  • بطاقة 4: ما أول خطوة عملية تستطيع أن تفعلها غدًا في «سرد التجارب العاطفية»؟
  • بطاقة 5: لو شرحت «سرد التجارب العاطفية» لأخٍ أصغر، بأي مثال تشرحه؟
  • (هذه بطاقات مقترحة — عدّلها أو استبدلها بمواقف من واقع مجموعتك.)

دور المعلم / ولي الأمر

  • القصة العاطفية الصادقة تُشفي وتُعلّم
  • أدخل المشاركين في الحكاية: كل واحد يُضيف جملة تُكمل الحدث.
  • اجعل التعليمات خطوتين فقط في كل مرة، وكرّرها بصوت واضح.
  • لا تُنهِ اللعبة عند الفوز — أنهِها عند النقاش؛ الدرس في الختام لا في النتيجة.

مؤشرات التقييم والملاحظة

  • يروي تجربة يُسمّي فيها مشاعره بدقة وتسلسل
  • يذكر بنفسه مثالًا من حياته على «سرد التجارب العاطفية» دون مساعدة.
  • ينتظر دوره ويلتزم بقاعدة اللعبة حتى نهايتها.
  • يُلاحَظ عليه تكرار السلوك المستهدف في الأسبوع التالي للعبة دون تذكير.

التطويرات والتكييفات

  • ممتازة لبناء الوعي الذاتي العميق
  • للأصغر: بطاقات مصوّرة وجولات أقصر. للأكبر: أضف شرط وقت أو منافسة بين فريقين.

المصدر: الكتاب الثالث 100 لعبة الذكاء العاطفي · الكود: ز-0393

ألعاب مشابهة

أضف تعليقًا

تُنشر التعليقات بعد مراجعة الإدارة.