الأهداف
- أن يتعلم الطفل كيف يُسهم برأيه في قرار جماعي
- أن يتعلم مهارة التفاوض والوصول للتوافق
- أن يُدرك أن القرار الجماعي أفضل من القرار الفردي
- أن يتعامل مع الاختلاف في وجهات النظر بإيجابية
الأدوات
- ورق كبير A3 أو لوحة رسم
- أقلام ملونة متعددة
- بطاقات أفكار لكل طفل
- مؤقت زمني
التحضير والإعداد
- ١. هيّئ الفصل: رتّب الجلوس أو أخلِ مساحة الحركة بما يناسب عدد المشاركين.
- ٢. جهّز الأدوات مسبقًا وتحقّق من كفايتها للعدد: ورق كبير A3 أو لوحة رسم
- أقلام ملونة متعددة
- بطاقات أفكار لكل طفل
- مؤقت زمني.
- ٣. اطبع نسخًا احتياطية من البطاقات/الأوراق — نسخة لكل فريق ونسختان زائدتان.
- ٤. وزّع المشاركين فرقًا متكافئة (4–12 مشاركًا) قبل البدء لا أثناءه.
- ٥. اضبط مؤقّتًا على 35 - 50 دقيقة واحتفظ بخمس دقائق أخيرة للنقاش الختامي.
- ٦. تهيئة بحسب العمر: اجعل التعليمات خطوتين فقط في كل مرة، وكرّرها بصوت واضح.
خطوات التنفيذ
- أعطِ الفريق مهمة تخطيط: 'صمّموا رحلة مدرسية مثالية بميزانية محددة'
- كل طفل يكتب أفكاره منفرداً أولاً (5 دقائق)
- يُشارك كل طفل فكرته والجميع يستمع بدون تعليق
- تُدوَّن جميع الأفكار على اللوحة الكبيرة
- يصوّت الفريق ويتفاوض لاختيار الخطة النهائية
- يُقسَّم العمل بين أفراد الفريق
- يُقدَّم الاقتراح النهائي أمام المجموعة الكبيرة
المواقف والبطاقات
- تحدٍّ 1: ميزانيتكم محدودة — ما الذي ستتنازلون عنه؟
- تحدٍّ 2: عضو في الفريق يرفض الخطة — كيف تتعاملون معه؟
- تحدٍّ 3: الوقت ينفد والقرار لم يُتخذ — من يكسر التعادل؟
دور المعلم / ولي الأمر
- لاحظ: من يُهيمن؟ من يصمت؟ من يُوفّق بين الآراء؟
- علّم مهارة الإصغاء النشط: 'أعِد ما قاله زميلك بكلماتك'
- احتفِ بلحظات التوافق والتنازل المتبادل
مؤشرات التقييم والملاحظة
- يُقدّم أفكاره بوضوح وثقة
- يتنازل عن رأيه أحياناً لصالح الفريق
- يُساهم في إيجاد حلول وسط
- يحترم القرار النهائي حتى لو لم يوافق عليه
التطويرات والتكييفات
- للأصغر: اجعل المهمة تخطيط حفلة بسيطة للفصل
- للمراهقين: أضف قيوداً واقعية معقدة (ميزانية، جداول زمنية)
- في البيت: خطّطوا معاً لنشاط أسبوعي عائلي
المصدر: كتاب الألعاب التربوية (دليل المعلم وولي الأمر) | الكتاب الأول 100 لعبة القيم والأخلاق | بنك الألعاب التربوية العب وانمُ — بنك الألعاب | أكواد الكتب: 1-2، 1-4، 5-1 · الكود: ز-0108