الخبر السارخمس دقائق
الأسرة تلعب · خمس دقائق

الخبر السار

لعبة حوارية واجتماعية تستهدف مشاركة الإيجابيات اليومية.

  • العمر3–18 سنة
  • المكانأي مكان
  • النوعحوارية واجتماعية
  • الصعوبةسهلة
  • المدة5 دقائق
  • اللاعبون2 – 10
  • القيمة / المهارةمشاركة الإيجابيات اليومية
— (0 تقييم)
مشاركة:واتسابتيليجرامفيسبوك

الأهداف

  • يُعزز مشاركة الإيجابيات في الأسرة
  • يربط «مشاركة الإيجابيات اليومية» بموقف من حياته اليومية ويذكره بنفسه.
  • يمارس اللعبة مع الالتزام بقواعدها واحترام دور الآخرين.

الأدوات

بطاقات أسئلة، مؤقّت لتنظيم أدوار الكلام

التحضير والإعداد

  • ١. هيّئ المكان المتاح: رتّب الجلوس أو أخلِ مساحة الحركة بما يناسب عدد المشاركين.
  • ٢. جهّز الأدوات مسبقًا وتحقّق من كفايتها للعدد: بطاقات أسئلة، مؤقّت لتنظيم أدوار الكلام.
  • ٣. اطبع نسخًا احتياطية من البطاقات/الأوراق — نسخة لكل فريق ونسختان زائدتان.
  • ٤. وزّع المشاركين فرقًا متكافئة (2–10 مشاركًا) قبل البدء لا أثناءه.
  • ٥. اضبط مؤقّتًا على 5 دقائق واحتفظ بخمس دقائق أخيرة للنقاش الختامي.
  • ٦. تهيئة بحسب العمر: قصّر زمن اللعبة إلى النصف واستخدم الصور والألوان بدل الكلام المكتوب.

خطوات التنفيذ

  1. ضع قاعدتين قبل الحوار: لا مقاطعة، ولا تجريح للأشخاص.
  2. ثنائيات أولًا ثم مجموعات أكبر؛ هذا يُشرك الخجولين.
  3. وزّع الأدوات في المكان المتاح وتأكّد أن كل فريق يرى أدواته بوضوح.
  4. ابدأ التنفيذ: كل شخص يُشارك خبراً ساراً من يومه.
  5. أعطِ كل مشارك دورًا للكلام ولو بجملة واحدة.
  6. كرّر جولة ثانية مع تبديل الأدوار أو زيادة التحدي قليلًا؛ التكرار هو ما يُثبّت «مشاركة الإيجابيات اليومية».
  7. لخّص ما اتفقوا عليه، واسأل: ما النقطة التي اختلفتم فيها ولم تُحسم؟

المواقف والبطاقات

  • بطاقة 1: أرِنا بحركة أو وجه ماذا يعني «مشاركة الإيجابيات اليومية».
  • بطاقة 2: من ساعدك اليوم؟ وماذا قلت له؟
  • بطاقة 3: ارسم أو اختر صورة تدلّ على «مشاركة الإيجابيات اليومية».
  • (هذه بطاقات مقترحة — عدّلها أو استبدلها بمواقف من واقع مجموعتك.)

دور المعلم / ولي الأمر

  • لا يوجد يوم بلا خبر سار — ابحث عنه
  • أعطِ كل مشارك دورًا للكلام ولو بجملة واحدة.
  • قصّر زمن اللعبة إلى النصف واستخدم الصور والألوان بدل الكلام المكتوب.
  • لا تُنهِ اللعبة عند الفوز — أنهِها عند النقاش؛ الدرس في الختام لا في النتيجة.

مؤشرات التقييم والملاحظة

  • يجد خبراً ساراً حتى في أصعب الأيام
  • يذكر بنفسه مثالًا من حياته على «مشاركة الإيجابيات اليومية» دون مساعدة.
  • ينتظر دوره ويلتزم بقاعدة اللعبة حتى نهايتها.
  • يُلاحَظ عليه تكرار السلوك المستهدف في الأسبوع التالي للعبة دون تذكير.

التطويرات والتكييفات

للأصغر (3–5): استبدل أي نص ببطاقات مصوّرة، وقلّل عدد الجولات إلى ثلاث.

المصدر: السلسلة الثالثة الأسرة تلعب 7 كتب · الكود: ز-0105

ألعاب مشابهة

أضف تعليقًا

تُنشر التعليقات بعد مراجعة الإدارة.