الألعاب الحركية التربوية · الشجاعة والثقة بالنفس
صوتي يُسمع
لعبة تمثيلية وتعبيرية تستهدف الجرأة على التعبير أمام الجمهور، وتهدف إلى يتعلم الطفل الكلام بصوت واضح وثابت أمام الآخرين.
- العمر6–16 سنة
- المكانأي مكان
- النوعتأملية وقيمية، تمثيلية وتعبيرية، حركية
- الصعوبةمتوسطة
- المدة30 - 45 دقيقة
- اللاعبون4 – 20
- القيمة / المهارةالجرأة على التعبير أمام الجمهور
الأهداف
- أن يتعلم الطفل الكلام بصوت واضح وثابت أمام الآخرين
- أن يُطوّر لغة جسد الواثق: ظهر مستقيم، تواصل بصري، صوت مسموع
- أن يتجاوز خوف الوقوف أمام المجموعة
- أن يُدرك أن صوته وآراءه تستحق أن تُسمع
الأدوات
- مكبر صوت صغير أو ميكروفون لعب
- منبر صغير (طاولة أو كرسي)
- بطاقات مواضيع للحديث
- مؤقت (30 ثانية إلى دقيقة)
التحضير والإعداد
- ضع المنبر في وسط الدائرة
- اشرح قواعد الاستماع: الجميع يُصفّق في البداية وفي النهاية — لا ضحك أثناء الحديث
خطوات التنفيذ
- كل طفل يسحب بطاقة موضوع
- يقف على المنبر ويتحدث لمدة 30 ثانية — أي شيء عن الموضوع
- الجميع يُصفّق في نهاية كل حديث بغض النظر عن المحتوى
- الجولة الثانية: دقيقة كاملة
- الجولة الثالثة: بدون بطاقة — يختار موضوعه بنفسه
- ناقش: كيف تغيّر شعورك بين الجولة الأولى والثالثة؟
المواقف والبطاقات
- الموضوع أ: شيء أتمنى أن يعرفه الجميع
- الموضوع ب: شخص غيّر شيئاً فيّ
- الموضوع ج: شيء أتمنى تغييره في مدرستي أو بيتي
- الموضوع د: هواية أُحبها ولماذا
- الموضوع هـ: شيء تعلمته من خطأ ارتكبته
دور المعلم / ولي الأمر
- أنت أول المُصفّقين — أعطِ نموذج الاستماع المحترم
- لا تصحح أخطاء لغوية أثناء الحديث — الثقة أهم من الدقة الآن
- ناقش بعد الجلسة: كيف يتشابه هذا مع الدفاع عن رأيك في الحياة؟
مؤشرات التقييم والملاحظة
- يقف على المنبر دون ارتعاش مفرط
- يُكمل وقته دون صمت طويل
- يتواصل بعينيه مع جمهوره
- يتحسن وضوح صوته بين الجولات
التطويرات والتكييفات
- للأصغر: 15 ثانية فقط عن شيء يُحبه
- للمراهقين: إضافة أسئلة من الجمهور بعد الحديث
- في البيت: خصص 'ركن الحديث' مرة أسبوعياً على العشاء
المصدر: كتاب الألعاب التربوية (دليل المعلم وولي الأمر) | الكتاب الثالث 100 لعبة الذكاء العاطفي | الكتاب الثاني 100 لعبة المهارات الاجتماعية · الكود: ز-0337