لعبة المحاكاةحل الخلافات والتفاوض
المهارات الاجتماعية · حل الخلافات والتفاوض

لعبة المحاكاة

لعبة تمثيلية وتعبيرية تستهدف محاكاة خلافات حقيقية.

  • العمر8–16 سنة
  • المكانالفصل
  • النوعتمثيلية وتعبيرية، حوارية واجتماعية
  • الصعوبةصعبة
  • المدة35–50 دقيقة
  • اللاعبون4 – 16
  • القيمة / المهارةمحاكاة خلافات حقيقية
— (0 تقييم)
مشاركة:واتسابتيليجرامفيسبوك

الأهداف

  • يُجرّب حل الخلافات في بيئة آمنة محاكِيَة
  • يربط «محاكاة خلافات حقيقية» بموقف من حياته اليومية ويذكره بنفسه.
  • يمارس اللعبة مع الالتزام بقواعدها واحترام دور الآخرين.

الأدوات

سيناريوهات خلافات واقعية، بطاقات أدوار، أغراض بسيطة للتمثيل (وشاح

التحضير والإعداد

  • ١. هيّئ الفصل: رتّب الجلوس أو أخلِ مساحة الحركة بما يناسب عدد المشاركين.
  • ٢. جهّز الأدوات مسبقًا وتحقّق من كفايتها للعدد: سيناريوهات خلافات واقعية، بطاقات أدوار، أغراض بسيطة للتمثيل (وشاح.
  • ٣. اطبع نسخًا احتياطية من البطاقات/الأوراق — نسخة لكل فريق ونسختان زائدتان.
  • ٤. وزّع المشاركين فرقًا متكافئة (4–16 مشاركًا) قبل البدء لا أثناءه.
  • ٥. اضبط مؤقّتًا على 35–50 دقيقة واحتفظ بخمس دقائق أخيرة للنقاش الختامي.
  • ٦. تهيئة بحسب العمر: اجعل التعليمات خطوتين فقط في كل مرة، وكرّرها بصوت واضح.

خطوات التنفيذ

  1. اشرح الموقف الذي سيُمثّل، ووزّع الأدوار مع ترك حرية التعبير.
  2. دقيقة تحضير لكل فريق للاتفاق على طريقة الأداء قبل العرض.
  3. وزّع الأدوات في الفصل وتأكّد أن كل فريق يرى أدواته بوضوح.
  4. ابدأ التنفيذ: يُمثّل خلافاً واقعياً ويحله بمهارات تفاوض حقيقية.
  5. أوقف المشهد في لحظة الحسم واسأل الجمهور: ما التصرف الصحيح الآن؟
  6. كرّر جولة ثانية مع تبديل الأدوار أو زيادة التحدي قليلًا؛ التكرار هو ما يُثبّت «محاكاة خلافات حقيقية».
  7. اطلب من كل ممثل أن يحكي ما شعر به داخل الدور.

المواقف والبطاقات

  • بطاقة 1: احكِ موقفًا حقيقيًا مرّ بك له علاقة بـ«محاكاة خلافات حقيقية».
  • بطاقة 2: متى يكون «محاكاة خلافات حقيقية» صعبًا؟ وما الذي يجعله أسهل؟
  • بطاقة 3: اذكر شخصًا تراه مثالًا في «محاكاة خلافات حقيقية» — وما الذي يفعله تحديدًا؟
  • بطاقة 4: ما أول خطوة عملية تستطيع أن تفعلها غدًا في «محاكاة خلافات حقيقية»؟
  • بطاقة 5: لو شرحت «محاكاة خلافات حقيقية» لأخٍ أصغر، بأي مثال تشرحه؟
  • (هذه بطاقات مقترحة — عدّلها أو استبدلها بمواقف من واقع مجموعتك.)

دور المعلم / ولي الأمر

  • المحاكاة آمنة — تُمكّن من التجريب قبل الواقع
  • أوقف المشهد في لحظة الحسم واسأل الجمهور: ما التصرف الصحيح الآن؟
  • اجعل التعليمات خطوتين فقط في كل مرة، وكرّرها بصوت واضح.
  • لا تُنهِ اللعبة عند الفوز — أنهِها عند النقاش؛ الدرس في الختام لا في النتيجة.

مؤشرات التقييم والملاحظة

  • يُحل الخلاف بأسلوب محترم ونتيجة مُرضية
  • يذكر بنفسه مثالًا من حياته على «محاكاة خلافات حقيقية» دون مساعدة.
  • ينتظر دوره ويلتزم بقاعدة اللعبة حتى نهايتها.
  • يُلاحَظ عليه تكرار السلوك المستهدف في الأسبوع التالي للعبة دون تذكير.

التطويرات والتكييفات

  • ممتازة كتمرين قبل المواقف الحياتية الصعبة
  • للأصغر: بطاقات مصوّرة وجولات أقصر. للأكبر: أضف شرط وقت أو منافسة بين فريقين.

المصدر: الكتاب الثاني 100 لعبة المهارات الاجتماعية · الكود: ز-0442

ألعاب مشابهة

أضف تعليقًا

تُنشر التعليقات بعد مراجعة الإدارة.