الأهداف
- يتعلم الاستمرارية في المسؤولية الصغيرة
- يربط «المسؤولية اليومية المتكررة» بموقف من حياته اليومية ويذكره بنفسه.
- يمارس اللعبة مع الالتزام بقواعدها واحترام دور الآخرين.
الأدوات
بطاقة وظيفة أسبوعية، ورق مهام، مؤقّت
التحضير والإعداد
- ١. هيّئ الفصل: رتّب الجلوس أو أخلِ مساحة الحركة بما يناسب عدد المشاركين.
- ٢. جهّز الأدوات مسبقًا وتحقّق من كفايتها للعدد: بطاقة وظيفة أسبوعية، ورق مهام، مؤقّت.
- ٣. اطبع نسخًا احتياطية من البطاقات/الأوراق — نسخة لكل فريق ونسختان زائدتان.
- ٥. اضبط مؤقّتًا على 5-10 يومياً واحتفظ بخمس دقائق أخيرة للنقاش الختامي.
- ٦. تهيئة بحسب العمر: قصّر زمن اللعبة إلى النصف واستخدم الصور والألوان بدل الكلام المكتوب.
خطوات التنفيذ
- حدّد المهمة والنتيجة المطلوبة والوقت المتاح بوضوح.
- اختر قائدًا لكل فريق بالتناوب لا بالتصويت ليجرّب الجميع القيادة.
- وزّع الأدوات في الفصل وتأكّد أن كل فريق يرى أدواته بوضوح.
- ابدأ التنفيذ: يتولى وظيفة أسبوعية حقيقية في الفصل أو المنزل.
- لا تتدخل في قرار الفريق إلا عند خطر أو ظلم بيّن.
- كرّر جولة ثانية مع تبديل الأدوار أو زيادة التحدي قليلًا؛ التكرار هو ما يُثبّت «المسؤولية اليومية المتكررة».
- اسأل القادة: ما أصعب قرار اتخذته؟ واسأل الفريق: هل كان عادلًا؟
المواقف والبطاقات
- بطاقة 1: أرِنا بحركة أو وجه ماذا يعني «المسؤولية اليومية المتكررة».
- بطاقة 2: من ساعدك اليوم؟ وماذا قلت له؟
- بطاقة 3: ارسم أو اختر صورة تدلّ على «المسؤولية اليومية المتكررة».
- (هذه بطاقات مقترحة — عدّلها أو استبدلها بمواقف من واقع مجموعتك.)
دور المعلم / ولي الأمر
- لا تُذكّره إلا في اليوم الأول — الاستقلالية هي الهدف
- لا تتدخل في قرار الفريق إلا عند خطر أو ظلم بيّن.
- قصّر زمن اللعبة إلى النصف واستخدم الصور والألوان بدل الكلام المكتوب.
- لا تُنهِ اللعبة عند الفوز — أنهِها عند النقاش؛ الدرس في الختام لا في النتيجة.
مؤشرات التقييم والملاحظة
- يؤدي وظيفته دون تذكير من أحد
- يذكر بنفسه مثالًا من حياته على «المسؤولية اليومية المتكررة» دون مساعدة.
- ينتظر دوره ويلتزم بقاعدة اللعبة حتى نهايتها.
- يُلاحَظ عليه تكرار السلوك المستهدف في الأسبوع التالي للعبة دون تذكير.
التطويرات والتكييفات
- جيدة جداً لتعليم الانضباط وقيمة الالتزام
- للأصغر (3–5): استبدل أي نص ببطاقات مصوّرة، وقلّل عدد الجولات إلى ثلاث.
المصدر: الكتاب الأول 100 لعبة القيم والأخلاق · الكود: ز-0560