النعم والتمثيلبدون أدوات
الأسرة تلعب · بدون أدوات

النعم والتمثيل

لعبة تمثيلية وتعبيرية تستهدف التعبير غير اللفظي.

  • العمر4–14 سنة
  • المكانأي مكان
  • النوعتمثيلية وتعبيرية
  • الصعوبةسهلة
  • المدة15–25 دقيقة
  • اللاعبون3 – 10
  • القيمة / المهارةالتعبير غير اللفظي
— (0 تقييم)
مشاركة:واتسابتيليجرامفيسبوك

الأهداف

  • يُطور التواصل غير اللفظي
  • يربط «التعبير غير اللفظي» بموقف من حياته اليومية ويذكره بنفسه.
  • يمارس اللعبة مع الالتزام بقواعدها واحترام دور الآخرين.

الأدوات

بطاقات أدوار، أغراض بسيطة للتمثيل (وشاح، قبعة، كرسي)

التحضير والإعداد

  • ١. هيّئ المكان المتاح: رتّب الجلوس أو أخلِ مساحة الحركة بما يناسب عدد المشاركين.
  • ٢. جهّز الأدوات مسبقًا وتحقّق من كفايتها للعدد: بطاقات أدوار، أغراض بسيطة للتمثيل (وشاح، قبعة، كرسي).
  • ٣. اطبع نسخًا احتياطية من البطاقات/الأوراق — نسخة لكل فريق ونسختان زائدتان.
  • ٤. وزّع المشاركين فرقًا متكافئة (3–10 مشاركًا) قبل البدء لا أثناءه.
  • ٥. اضبط مؤقّتًا على 15–25 دقيقة واحتفظ بخمس دقائق أخيرة للنقاش الختامي.
  • ٦. تهيئة بحسب العمر: قصّر زمن اللعبة إلى النصف واستخدم الصور والألوان بدل الكلام المكتوب.

خطوات التنفيذ

  1. اشرح الموقف الذي سيُمثّل، ووزّع الأدوار مع ترك حرية التعبير.
  2. دقيقة تحضير لكل فريق للاتفاق على طريقة الأداء قبل العرض.
  3. وزّع الأدوات في المكان المتاح وتأكّد أن كل فريق يرى أدواته بوضوح.
  4. ابدأ التنفيذ: يُمثّل شيئاً أو موقفاً بدون كلام.
  5. أوقف المشهد في لحظة الحسم واسأل الجمهور: ما التصرف الصحيح الآن؟
  6. كرّر جولة ثانية مع تبديل الأدوار أو زيادة التحدي قليلًا؛ التكرار هو ما يُثبّت «التعبير غير اللفظي».
  7. اطلب من كل ممثل أن يحكي ما شعر به داخل الدور.

المواقف والبطاقات

  • بطاقة 1: أرِنا بحركة أو وجه ماذا يعني «التعبير غير اللفظي».
  • بطاقة 2: من ساعدك اليوم؟ وماذا قلت له؟
  • بطاقة 3: ارسم أو اختر صورة تدلّ على «التعبير غير اللفظي».
  • (هذه بطاقات مقترحة — عدّلها أو استبدلها بمواقف من واقع مجموعتك.)

دور المعلم / ولي الأمر

  • بالغ: يُمثّل المهن | صغير: حيوانات
  • أوقف المشهد في لحظة الحسم واسأل الجمهور: ما التصرف الصحيح الآن؟
  • قصّر زمن اللعبة إلى النصف واستخدم الصور والألوان بدل الكلام المكتوب.
  • لا تُنهِ اللعبة عند الفوز — أنهِها عند النقاش؛ الدرس في الختام لا في النتيجة.

مؤشرات التقييم والملاحظة

  • يُجسّد 3 أشياء يتعرف عليها الآخرون
  • يذكر بنفسه مثالًا من حياته على «التعبير غير اللفظي» دون مساعدة.
  • ينتظر دوره ويلتزم بقاعدة اللعبة حتى نهايتها.
  • يُلاحَظ عليه تكرار السلوك المستهدف في الأسبوع التالي للعبة دون تذكير.

التطويرات والتكييفات

للأصغر (3–5): استبدل أي نص ببطاقات مصوّرة، وقلّل عدد الجولات إلى ثلاث.

المصدر: السلسلة الثالثة الأسرة تلعب 7 كتب · الكود: ز-0172

ألعاب مشابهة

أضف تعليقًا

تُنشر التعليقات بعد مراجعة الإدارة.