فانوس العيدالآداب الإسلامية
الأسرة تلعب · العيد والمناسبات

فانوس العيد

يربط الفرح بالقيم. تستهدف اللعبة الاحتفال، التراث، القيم.

  • العمر3–14 سنة
  • المكانالمنزل، الهواء الطلق
  • النوعإبداعية، ترفيهية وتحفيزية
  • الصعوبةسهلة
  • المدة30–60 دقيقة
  • اللاعبون4 – 30
  • القيمة / المهارةالاحتفال، التراث، القيم
— (0 تقييم)
مشاركة:واتسابتيليجرامفيسبوك

الأهداف

  • يعيش روح العيد ويتعلم قيمه
  • يربط «الاحتفال، التراث، القيم» بموقف من حياته اليومية ويذكره بنفسه.
  • يمارس اللعبة مع الالتزام بقواعدها واحترام دور الآخرين.

الأدوات

مواد بسيطة للزينة، موسيقى أو تصفيق منظّم، بطاقات مكافآت معنوية

التحضير والإعداد

  • ١. هيّئ المنزل: رتّب الجلوس أو أخلِ مساحة الحركة بما يناسب عدد المشاركين.
  • ٢. جهّز الأدوات مسبقًا وتحقّق من كفايتها للعدد: مواد بسيطة للزينة، موسيقى أو تصفيق منظّم، بطاقات مكافآت معنوية.
  • ٣. اطبع نسخًا احتياطية من البطاقات/الأوراق — نسخة لكل فريق ونسختان زائدتان.
  • ٤. وزّع المشاركين فرقًا متكافئة (4–30 مشاركًا) قبل البدء لا أثناءه.
  • ٥. اضبط مؤقّتًا على 30–60 دقيقة واحتفظ بخمس دقائق أخيرة للنقاش الختامي.
  • ٦. تهيئة بحسب العمر: قصّر زمن اللعبة إلى النصف واستخدم الصور والألوان بدل الكلام المكتوب.

خطوات التنفيذ

  1. ابدأ بحيوية عالية ونبرة مرحة لرفع طاقة المجموعة.
  2. أعلن نظام المكافأة المعنوية قبل البدء (تصفيق، لقب، نجمة).
  3. وزّع الأدوات في المنزل وتأكّد أن كل فريق يرى أدواته بوضوح.
  4. ابدأ التنفيذ: صنع الزينة، تبادل الهدايا مع قيمة مرتبطة.
  5. نوّع الإيقاع: جولة سريعة ثم جولة هادئة حتى لا يفتر الحماس.
  6. كرّر جولة ثانية مع تبديل الأدوار أو زيادة التحدي قليلًا؛ التكرار هو ما يُثبّت «الاحتفال، التراث، القيم».
  7. اختم بتصفيق جماعي وذكر اسم كل مشارك بموقف جميل فعله.

المواقف والبطاقات

  • بطاقة 1: أرِنا بحركة أو وجه ماذا يعني «الاحتفال، التراث، القيم».
  • بطاقة 2: من ساعدك اليوم؟ وماذا قلت له؟
  • بطاقة 3: ارسم أو اختر صورة تدلّ على «الاحتفال، التراث، القيم».
  • (هذه بطاقات مقترحة — عدّلها أو استبدلها بمواقف من واقع مجموعتك.)

دور المعلم / ولي الأمر

  • نوّع الإيقاع: جولة سريعة ثم جولة هادئة حتى لا يفتر الحماس.
  • قصّر زمن اللعبة إلى النصف واستخدم الصور والألوان بدل الكلام المكتوب.
  • لا تُنهِ اللعبة عند الفوز — أنهِها عند النقاش؛ الدرس في الختام لا في النتيجة.

مؤشرات التقييم والملاحظة

  • يذكر بنفسه مثالًا من حياته على «الاحتفال، التراث، القيم» دون مساعدة.
  • ينتظر دوره ويلتزم بقاعدة اللعبة حتى نهايتها.
  • يُلاحَظ عليه تكرار السلوك المستهدف في الأسبوع التالي للعبة دون تذكير.

التطويرات والتكييفات

للأصغر (3–5): استبدل أي نص ببطاقات مصوّرة، وقلّل عدد الجولات إلى ثلاث.

المصدر: بنك الألعاب التربوية العب وانمُ — بنك الألعاب | أكواد الكتب: 3-6، 7-6، 4-1 · الكود: ز-0358

ألعاب مشابهة

أضف تعليقًا

تُنشر التعليقات بعد مراجعة الإدارة.